Проектная мастерская для студентов на кафедре общей физики МФТИ

Одна из физтеховских традиций – вопрос по выбору на экзамене по общей физике. Алексей Танурков, студент 3 курса ФАКТ, пришел на кафедру общей физики прошлой осенью с идеей создания проектной мастерской, где студенты смогли бы работать над экспериментальными установками для вопросов по выбору. Сотрудники кафедры его поддержали и выделили помещение с необходимым оборудованием. А чтобы поднять интерес студентов к экспериментальным вопросам по выбору, Алексей предложил устроить конкурс установок и победителей отправить на международную студенческую конференцию по физике International Conference of Physics Students в Германии. Фонд поддержал эту идею и по итогам двух семестров сотрудники кафедры отобрали 13 студентов для поездки.

Алексей рассказал, почему решил создать мастерскую.

Как же здесь заниматься чем-то, кроме заучивания теорем и формул

Идея создания проектной лаборатории появилась практически сразу же после поступления на Физтех. Шутка ли, переезжаешь из дома в общежитие, где оказываешься чуть ли не в пустой комнате, а из доступных «материалов» и «инструментов» разве что только наскоро купленные ручки и тетрадки. Потом уже, конечно, родители за пару месяцев поездом передали немного из того, что осталось дома, но к этому моменту в голове уже твёрдо возник вопрос - как же здесь заниматься чем-то, кроме заучивания теорем и формул. Толчком к действиям стало осознание того, что вот уже в этом семестре надо будет сдавать экзамен по общей физике, первый же вопрос билета на котором - так называемый «вопрос по выбору».

Уже тогда стало видно, что студенты в большинстве не заморачиваются по этому поводу и делают теоретический вопрос, оформление которого занимает от силы пару часов щелканья ссылок в википедии. Меня же этот вариант не устроил, я твёрдо хотел сделать его своими руками. Так совпало, что учиться я поступил на ФАКИ, а значит заниматься надо, конечно же, космосом. Начиная с осени и вплоть до самой сессии мы ходили в рощу запускать ракеты с пороховыми двигателями. Ближе к экзамену пришла в голову идея не просто запускать, а ещё и оснастить ракету датчиками, записывающими траекторию полёта. А затем ещё и запрограммировать на компьютере модель ракеты и сравнить получившееся с реальными данными. Итогом всего этого стал экзамен по общей физике, сданный на два балла выше чем максимально возможный по результатам письменного экзамена.

"Начиная с осени и вплоть до самой сессии мы ходили в рощу запускать ракеты с пороховыми двигателями".

В первую сессию ко мне стали обращаться друзья и однокурсники с просьбой помочь с подготовкой их вопроса по выбору, ведь на тот момент у меня в комнате стоял 3D принтер и достаточно большое количество инструментов и материалов. Во втором семестре пришло понимание, что даже мне чего-то не хватает. Одну затею мы не смогли воплотить из-за отсутствия сварочного аппарата, затем пару раз устраивали взрывы на кухне. В ночь перед устным экзаменом все кухни заняты студентами, занимающимися экспериментами. Взрывы, искры и прочие нехорошие вещи - частое явление. Все это привело к тому, что в итоге я купил еще несколько станков, еще больше инструментов и начал помогать уже не просто советами, а давал людям этим пользоваться. Тем же, кто не умел, и вовсе зачастую все сам делал. Больше всего работы было на электричестве, тогда я сделал 9 вопросов по выбору, не считая своего. Помимо этого, некоторых еще и консультировал.

Работа над жидкостным ракетным двигателем

Создание мастерской

В последний год удалось, наконец-то, получить помещение, в котором можно было заниматься проектной деятельностью, не подвергая риску студентов. На данном этапе проект получилось представить кафедре общей физики, с которой он, собственно, и был все время связан. С помощью кафедры был составлен проект лаборатории, который в дальнейшем был поддержан Фондом целевого капитала МФТИ. На данный момент кафедрой выделено помещение, в котором теперь расположена мастерская, и во время последней сессии студенты занимались уже там.

Конкурс вопросов по выбору

Ежегодно после экзамена по общей физике кафедра проводит конкурс на лучшие вопросы по выбору. Победители обычно получали денежную премию в размере примерно равной одной стипендии. Я сам был победителем данной премии, однако, как мне показалось, денежное поощрение в данном случае не самая удачная идея. Оно в большинстве случаев остается незамеченным и каких то больших результатов в будущем не приносит. Я предложил поощрять авторов лучших работ поездкой на международную конференцию в Германии. По результатам последних двух семестров мы отобрали 12 студентов, для которых эта поездка станет первым опытом в науке. Они выступят с докладами и постерами, обменяются своим опытом с коллегами из 50 стран мира и просто поймут, что наука - это круто.

--

Фонд целевого капитала МФТИ собран на деньги выпускников и друзей Физтеха. Ежегодный доход от управления деньгами фонда позволяет поддерживать те проекты, которые не могут быть полностью профинансированы самим институтом в силу ряда бюджетных ограничений.

Делая вклады в фонд , вы поддерживаете физтеховские традиции и помогаете им развиваться.